23/02/2020

Đặc điểm và đề tài Tin Mừng Mác-cô



Tác giả: Giuse Lê Minh Thông, O.P.
Email: josleminhthong@gmail.com
Cập nhật, ngày 23 tháng 02 năm 2020


Nội dung

Dẫn nhập
I. So với các Tin Mừng khác
    1. Tin Mừng ngắn nhất
    2. Ít diễn từ
    3. Mác-cô không có trình thuật thời niên thiếu
    4. Ít chỉnh sửa tài liệu biên soạn
    5. Tin Mừng kết thúc ở 16,8
II. Đặc điểm văn chương
    1. Các câu chuyện đặt kề nhau
    2. Từ ngữ lặp đi lặp lại
    3. Dùng nhiều từ gốc La Tinh
    4. Văn chương trung thực, sinh động, giàu cảm xúc
    5. Lối hành văn ngạc nhiên, bí ẩn và nghịch lý
III. Một số đề tài
    1. “Tin mừng”  
    2. Nước Thiên Chúa, triều đại Thiên Chúa
    3. Đấng Ki-tô, Con Thiên Chúa, Con Người
    4. Nhân vật “các môn đệ”
    5. “Bí mật – công khai” về căn tính Đức Giê-su
Kết luận

21/02/2020

Tác giả, nơi biên soạn, độc giả, niên biểu và tài liệu biên soạn Tin Mừng Mác-cô

 

Tác giả: Giuse Lê Minh Thông, O.P.
Email: josleminhthong@gmail.com
Cập nhật, ngày 21 tháng 02 năm 2020.


Nội dung

Dẫn nhập
I. Tác giả sách Tin Mừng thứ hai
     1. Gio-an Mác-cô
     2. Mác-cô (không phải Gio-an Mác-cô)
     3. Tác giả dựa vào sách Tin Mừng
II. Nơi biên soạn Tin Mừng thứ hai
III. Độc giả sách Tin Mừng thứ hai
IV. Niên biểu sách Tin Mừng Mác-cô
V. Nguồn tài liệu để biên soạn các sách Tin Mừng
     1. Giả thuyết “hai nguồn văn”
     2. Giả thuyết Mt và Lc có các nguồn riêng
     3. Giả thuyết “ba nguồn văn”
     4. Giả thuyết “nhiều nguồn văn”
     5. Giả thuyết của P. Benoit và M.-É. Boismard
Kết luận

Sự thật bản văn, sự thật lịch sử



Tác giả: Giuse Lê Minh Thông, O.P.
Email:
josleminhthong@gmail.com
Cập nhật, ngày 21 tháng 02 năm 2020.


Nội dung

Dẫn nhập
    1. Phân biệt thực tế lịch sử với tình tiết bản văn
    2. Nhân vật lịch sử” và “nhân vật trong bản văn”
    3. Tác giả, độc giả thực sự” và “tác giả, độc giả tiềm ẩn”
Kết Luận

18/02/2020

Tinh thần và cách thức học hỏi Kinh Thánh



Tác giả: Giuse Lê Minh Thông, O.P.
Email: josleminhthong@gmail.com
Ngày 18 tháng 02 năm 2020.

Nội dung

I. Mục đích
II. Tinh thần học
III. Học qua trường lớp, trường đời và sách vở
    1. Đọc kỹ bản văn, không thêm, không bớt
    2. Bốn cách chính tiếp cận bản văn
IV. Định hướng việc tìm hiểu Kinh Thánh
    1. Tôn trọng nội dung bản văn Kinh Thánh
    2. Lưu ý điều trình thuật cho biết và không cho biết
    3. Dựa vào bản văn để kết luận
    4. Chỉ áp dụng vào cuộc sống sau khi tìm hiểu bản văn
    5. Học không chỉ để hiểu mà còn để thưởng thức

02/02/2020

Tìm hiểu sách Khải Huyền

Phương Pháp và kỹ thuật hành văn



Sách:

Bài viết:

Tổng quát
- Dàn bài tiểu luận.

Tin Mừng Gio-an

Tin Mừng Mát-thêu
Tin Mừng Lu-ca

Sách Khải Huyền


Tìm hiểu ba thư Gio-an

Tìm hiểu Tin Mừng Mác-cô



Sách: Tin Mừng Mác-cô Hy Lạp – Việt


Bài viết theo đoạn văn và theo đề tài


Theo đoạn văn

- Mc 1,1. “Khởi đầu” và “kết thúc mở” trong Tin Mừng Mác-cô.
- Mc 1,21-28. Tại sao thần ô uế nói đúng mà bị cấm nói?
- Mc 1,29-31. Ba lối phân tích, ba cách đặt câu hỏi.
- Mc 1,40-45. Tại sao không giữ lời Đức Giê-su căn dặn?
- Mc 2,1-13. Lời tha tội, lời chữa lành.
- Mc 4,1-9. Dụ ngôn gieo giống.
- Mc 4,10-12. Mầu nhiệm Nước Thiên Chúa và những kẻ ở ngoài.
- Mc 4,13-20. Áp dụng dụ ngôn gieo giống.
- Mc 7,18. “Anh em ngu muội như thế sao?” Lời này nói gì với độc giả?
- Mc 8,14-21: Quên bánh, một bánh, nhiều bánh, vô số bánh.
- Mc 10,17-31. Từ bỏ mọi sự, nhận lại gấp trăm.
- Mc 12,38–13,2. Kinh sư, bà goá, Đền Thờ.


Theo đề tài

- Tác giả, nơi biên soạn, độc giả, niên biểu và tài liệu biên soạn Tin Mừng Mác-cô.
- Relationships between the Synoptic Gospels.
- Tác giả đối thoại với độc giả (TM Mác-cô).
- Tiếng La Tinh trong Tin Mừng Mác-cô Hy-lạp.
- Đặc điểm và đề tài Tin Mừng Mác-cô.
- Mác-cô, Tin Mừng của sự ngạc nhiên.
- “Anh em ngu muội như thế sao?” (Mc 7,18) Lời này nói gì với độc giả?
- Ba cấp độ thành công, bốn cách thức rao giảng (TM Mác-cô).
- Ba lối phân tích, ba cách đặt câu hỏi (Mc 1,29-31).
- “Bí mật công khai”. Cấm nói mà ai cũng biết! (TM Mác-cô).
- “Khởi đầu” và “kết thúc mở” Tin Mừng Mác-cô.
- Kinh sư, bà goá, Đền Thờ (Mc 12,38–13,2).
- Quên bánh, một bánh, nhiều bánh, vô số bánh (Mc 8,14-21).
- Tại sao không giữ lời Đức Giê-su căn dặn? (Mc 1,40-45).
- Tại sao thần ô uế nói đúng mà bị cấm nói? (Mc 1,21-28).
- “Tin mừng” trong “sách Tin Mừng” Mác-cô.
- Từ bỏ mọi sự, nhận lại gấp trăm (Mc 10,17-31)

01/02/2020

Liste des articles sur l’Évangile de Jean



Méthode - Introduction - Péricope - Thème

Về Giuse Lê Minh Thông, OP.


Cây và trái chà là ở Ga-li-lê

Đức Giê-su nói với các môn đệ: “Trong điều này Cha của Thầy được tôn vinh là anh em sinh nhiều hoa trái và trở thành môn đệ của Thầy” (Ga 15,8).

Giuse Lê Minh Thông, người Việt Nam, là tu sĩ linh mục Dòng Anh Em Giảng Thuyết, O.P. (Order of Preachers), còn gọi là Dòng Đa Minh (Dominican Order). Năm 2008, đã được cấp bằng tiến sĩ thần học (Doctorat en Théologie) tại Đại Học Công Giáo Lyon, Pháp (Université Catholique de Lyon). Đề tài luận án tiến sĩ: Yêu và Ghét trong Tin Mừng Gio-an (Aimer et Haïr dans l’Évangile de Jean) được thực hiện dưới sự hướng dẫn của cha giáo sư Jean-Pierre Lémonon. Một chương của luận án đã đăng trong tạp chí Revue Biblique115-2 (4/2008) tr. 219-244, do Trường Kinh Thánh và Khảo Cổ Pháp tại Giê-ru-sa-lem xuất bản (École biblique et archéologique française de Jérusalem) với tựa đề: “‘Aimer sa vie’ et ‘haïr sa vie’ (Jn 12,25) dans le quatrième évangile” (“‘Yêu mạng sống mình’ và ‘ghét mạng sống mình’ (Ga 12,25) trong Tin Mừng thứ tư”). Toàn bộ luận án đã được biên soạn lại và xuất bản bằng tiếng Việt. Xem 14 cuốn sách đã xuất bản.

Với trang blog: http://leminhthongtinmunggioan.blogspot.com/ đã được cha Giám Tỉnh Giuse Ngô Sĩ Đình, OP., xét duyệt và chấp thuận ngày 13 tháng 12 năm 2010, Lm. Giuse Lê Minh Thông mong muốn chia sẻ với mọi người những bài phân tích bản văn Tân Ước, đặc biệt Tin Mừng Gio-an và phương pháp đọc Kinh Thánh, hầu góp phần nhỏ mọn vào việc học hỏi và sống Lời Chúa./.